為鑄牢中華民族共同體意識，深化鄉村振興背景下的教育幫扶工作，引導少年兒童樹(shù)立遠大志向、健康快樂(lè )成長(cháng)，6月2日，廣西師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院邀請對口幫扶資源縣中峰鎮社嶺村的40余名中小學(xué)生走進(jìn)廣西師范大學(xué)校園，開(kāi)展“心手相牽筑夢(mèng)成長(cháng)教育賦能鄉村振興”六一主題研學(xué)活動(dòng)。資源縣掛職縣委常委、副縣長(cháng)、駐村工作隊隊長(cháng)李傳華，校團委副書(shū)記韋斯門(mén)，政治與公共管理學(xué)院黨委副書(shū)記鐘景清、團委書(shū)記文佳慧，廣西師范大學(xué)派駐資源縣中峰鎮社嶺村第一書(shū)記代猛及社嶺村“兩委”成員參加活動(dòng)。

參觀(guān)王城博物館

“獨秀蒼蒼，歲月茫茫;聚山水靈氣，樹(shù)華夏棟梁?！卑殡S著(zhù)廣西師范大學(xué)校歌的悠揚旋律，學(xué)生們踏入了歷史悠久的王城校園，仿佛穿越時(shí)空，置身于古韻之中。在國學(xué)堂前沉思，于獨秀峰下駐足，漫步于月牙池旁，探尋王城博物館的奧秘，學(xué)生們認真聆聽(tīng)講解，用腳步探尋王城的文化脈絡(luò )，用目光珍視文物古跡，體會(huì )師大九十余載弦歌不輟的歷史底蘊與人文情懷，用心感受中華文化的博大精深，增強了文化自信心和民族自豪感。

“哇，好漂亮!”“太壯觀(guān)了?！卑殡S著(zhù)陣陣驚嘆聲，學(xué)生們來(lái)到了研學(xué)之旅的第二站——充滿(mǎn)學(xué)理氣息的廣西師范大學(xué)雁山校區。在雁山校區圖書(shū)館內，恢弘的建筑、豐富的藏書(shū)、濃厚的學(xué)習氛圍給學(xué)生們留下了深刻的印象。當踏入生物多樣性博物館的那一刻，學(xué)生們在講解員的悉心引導下，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的知識之旅。他們不僅深入了解了動(dòng)植物知識，還學(xué)習了標本分類(lèi)和制作工藝。在這個(gè)過(guò)程中，他們被學(xué)校師生所展現出的強烈的求知渴望、嚴謹的科研態(tài)度以及敬業(yè)的職業(yè)精神所深深打動(dòng)。這種體驗不僅拓寬了學(xué)生們的認知視野，更激發(fā)了他們對今后學(xué)習生活的向往和期待。

值得一提的是，本次研學(xué)活動(dòng)特邀曾在資源實(shí)驗中學(xué)支教的中國青年志愿者扶貧接力計劃第24屆(廣西師范大學(xué)第9屆)研究生支教團成員擔任本次研學(xué)的志愿者。當再次見(jiàn)到那些曾與他們朝夕相處的支教老師時(shí)，學(xué)生們激動(dòng)萬(wàn)分，欣喜之情溢于言表?！疤と氪髮W(xué)校園，我被這里美麗的環(huán)境和濃厚的學(xué)習氛圍深深吸引，豐富多彩的校園生活令我向往，我期待著(zhù)有一天也能進(jìn)入廣西師范大學(xué)讀書(shū)?！眮?lái)自資源縣中峰鎮楓木完小的劉芯彤說(shuō)。這種久別重逢的場(chǎng)景不僅增進(jìn)了師生之間的情感聯(lián)系，也讓學(xué)生們感受到了社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，為鑄牢中華民族共同體意識貢獻師大力量、凝聚學(xué)子夢(mèng)想。

教育橋梁連接城鄉，鄉村振興共筑夢(mèng)想。廣西師范大學(xué)派駐資源縣中峰鎮社嶺村第一書(shū)記代猛表示，本次研學(xué)活動(dòng)利用我校豐富的人文教育資源，讓社嶺村的中小學(xué)生度過(guò)了一個(gè)生動(dòng)有趣、精彩紛呈的“六一”兒童節，在孩子們心中播撒下希望的種子，引導學(xué)生爭做愛(ài)黨愛(ài)國、自立自強、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年，為實(shí)現鄉村振興和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)匯聚青春力量。